岡山県立倉敷天城中学校

６月８日（日）玉島児童館に本校の理科教諭橋田がサイエンスショーのボランティアにいって来ました。小学校１年生から６年生までの児童２０名ぐらいが集まって、毎月わくわく体験をしているそうです。今回は、「マイナス１９３度の世界への招待」と題して液体窒素を使って、おもしろ実験・不思議な実験を見てもらいました。また、「空気砲を使って的当て」をしてみようというと、みんなキャーキャー言いながら楽しんでいました。ペットボトルで浮沈子づくりも体験してもらいました。科学の不思議や楽しさを味わってもらえたようです！

１年生の理科は化学分野に入りました。最初の単元は物質の化学的性質による分類です。砂糖・食塩・片栗粉の見た目の似た物質をそれぞれの化学的性質によって区別するための基礎実験を行いました。中学校に入学以来本格的な実験です。まず、１時間かけて小学校での既習内容を思い出しながら、調べる方法と仮説を立てました。グループの人と話し合い、ホワイトボードに意見をたくさん書きました。２時間目はその中から実際に実現可能な実験を選び、レポートの書き方を習いました。そして、本日２時間連続で実験に取り組みました。実験をスムーズに行うために分担したり、操作順を決めたりしました。安全に実験を行うために先生からの諸注意をしっかりと聞き、２時間集中して実験を行うことが出来ました。そして初めてのレポート作成。自分の力で結果から考察・結論を持ち導き出してきます。

９月に行われる東雲祭に向けて、高校と合同でブロック抽選が行われました。中学校では、各学年のＡ組、Ｂ組、Ｃ組が縦割りで集団となり、文化の部・体育の部で競い合います。

抽選の結果は、Ａ組がＩブロックで水色、Ｂ組はＨブロックで黄緑色、Ｃ組はＧブロックでピンクとなりました。まずは、Ｔシャツのデザインがどのようなものになるか楽しみです。

現在１年生は金曜日の７限目に学習支援を行っています。これは各教科に分かれて、勉強の仕方、復習の仕方などを学ぶ時間となっています。今回国語では、先日行われた学級弁論大会の予選を勝ち抜いた２４名を対象に、弁論のスキルアップ講座を行いました。いずれは学年弁論大会でライバルとなるであろう、他のクラスの代表と協力し、共に「どうすればより良い弁論になるのか？」を発表練習の中で考えました。一人ひとりがよりよい弁論になるよう、協力して練習することができました。今回勝ち残った２４名は、今週の１２日（木）の学級弁論大会で、学年弁論の代表９名の枠をかけて弁論の発表を行います。応援よろしくお願いします。

６月３日（火）第１体育館で「挑戦する楽しみ iPS細胞が生まれるまで」というテーマで講演会が開催されました。中学生と高校生が集まり熱心に講演を聞きました。課題研究を体験している先輩や３年生にとって、話される内容が体験としてよくわかる。おもしろかった。と感想を言ってくれました。

倉敷天城中学校では、毎年６月に全学年で「弁論大会」を行っています。現在、生徒は一生懸命に弁論の原稿を作成中です。１年生は初めてということもあり、少し苦戦していましたが、友達と話し合ったり、積極的に先生に相談しに来たりしてくれました。１年生は来週の６月５日（木）に弁論大会の予選を行います。自分の意見を堂々とみんなの前で話すことができるよう、頑張っていきましょう！

　本日の学級活動では「人間関係づくり」のスキルをトレーニングしました。はじめは「目は口ほどにものを言う」と題して伝言ゲームをしました。非言語で「目」だけを使って感情を伝えようとしましたが、なかなか相手が何を伝えたいのか分かりません。「う～ん」とうなったり、体をむずむず動かしたりしてしまいました。次は[表情」で伝えます。うれしいとか悲しいとか、案外伝わります。最後に「表情とジェスチャー」で、少し長い文章を伝えます。部分的には伝わるのだけれど、なかなか正解しません。「言葉って便利だな」とか「表情も必要だけど、言葉が一番大切」などと日頃の生活にフィードバックできる感想を言っていました。２つめの活動は「共同絵画」です。やはり非言語の活動です。班のなかまがお互い気持ちを一つにして、１枚の絵画を仕上げます。１人目が真ん中にど～んと大きな絵を描いて、それに周りの人が合わせる班もあれば、みんなでパズルのように組み合わせて仕上げた班もあります。相手が描きたいものを想像しながら、自分の立ち位置を決めるスキルを身につける活動です。楽しい活動を通して、少しずつスキルアップできます。

５月２８日（水）１年生のサイエンスにて、ライフパーク倉敷科学センターを訪問しました。博物館連携プログラム「Jr.インタープリターになろう」という題名で、プレゼンテーション実習を行うための訪問です。インタープリターとは「翻訳者」。科学の展示物をだれにでも分かるように、分かりやすい解説をするということが目標です。そのために、今日は６０分間の研修で「解説をする展示物」の取材を行いました。一人１台デジタルカメラを手に、たくさんある展示物を一つ一つ取材していました。第２回の研修は７月１６日（水）です。

２６日（月）７時間目中学３年生と高校１年生を対象に「ケータイ安全教室」が開かれました。日常的に使用している携帯電話，スマートフォンですが，正しい使い方を理解することの大切さ，ネットに潜む危険性について話を伺いました。

先週金曜日の「学習の仕方」を利用して、家庭で学習してきたノートを見せてくれました。テストの問題を解き直すだけでなく、関連した内容や図を書き、しっかりと復習ています。「以前よりできると実感できました！」と笑顔を見せてくれました。「すげぇ」「俺もしてみよう！」と周りの人のやる気も促していました。

第１回考査が終わり、ほっとするのもつかの間、答案が返却されました。「勉強したんだけどもなぁ」とか、「どうやったらよいのかわからん」と思った人も居たようです。入学時の教育相談でも「学習に対して不安」を感じていたり、「学習の仕方が分からない」という質問もあったりしました。そこで、金曜日のフリータイムを利用して、「学習の仕方」の学習するという時間を計画しました。本日が第１回目です。理科では第１回考査の問題の復習の仕方を実践してみました。家庭でも、続けて行ってくれると成果が出ると思います。その他、英語・数学・国語・社会も開催しました。前期で６回実施の計画です。学習習慣をしっかり確立して欲しいと思います。

本日５月２０日（火）ＰＴＡ総会の後は学級懇談でした。各クラス多くの保護者の方が参加してくださいました。自己紹介や家庭・クラスでの様子を語り合いました。携帯電話を安全に使えるように指導・助言して欲しいというご意見もいただきました。ありがとうございました。生徒がよりよい自分に一歩でも二歩でも近づけるよう、保護者の皆様と協力してがんばっていこうと学年団改めて心に誓った一日でした！

第１回考査が始まりました。どの生徒もとても真剣な表情でテストを受けていました。休み時間にも、最後の確認をしたり、友だちと教えあったりする姿がみられ、「最後まであきらめずに頑張ろう」という気持ちが伝わってきました。

明日の２日目でテストも終わりです。悔いの残らないように最後まで頑張りましょう！

平成２６年５月１８日（日）倉敷市芸文館にて中学校将棋団体戦（３人１チーム）が行われました。倉敷天城中からは１５人で５チームが参加しました。なかでもAチーム（３年河端、３年篠原、１年林）は優勝し、７月２４日に行われる西日本大会に岡山県代表として出場することが決まりました。

1年生にとって初めての定期考査が来週あります。理科では葉のつくりまでが範囲です。光学顕微鏡を使ってツバキの葉の断面とムラサキツユクサの葉の裏の表皮を観察しました。デジタルカメラで記録するのは初めてでした。少しずつですが、できること・分かることが増えてきています。

１年生の学級活動ではライフスキルトレーニングを入れていきます。今日のテーマは「目標を立てる」ためのスキルトレーニングです。「自分の目標＝なりたい自分」ということで、なりたい自分になるためには、現在の自分を知り、どうなりたいかを考えるステップが必要であることを担任の先生からレクチャーされました。特に、今日は来週の定期考査に向けて、「学力推移調査の結果」を自己分析することで、学習面・学校生活面・家庭生活面での自分を見つめ、なりたい自分像を考えました。はじめは点数や順位にとらわれていましたが、解答の仕方から分析方法をレクチャーすると、自分の特徴を知ろうという真剣なまなざしとなりました。次へのステップアップが楽しみですね！

５月１３日（火）からテスト週間です。放課後には，質問教室がはじまりました。今年度初めてのテストということで、いつも以上に参加者が多く、生徒もやる気に満ちていました。先生にわからないところは聞きつつ、自主的に学習できていました。第１回考査は来週の２０、２１日に行われます。みなさん頑張っていきましょう！