岡山県立倉敷天城中学校

班ごとに協力してネイチャーワークに出発しました‼️
励まし合いながら歩いている班、ハイテンションで歌いながら歩いている班・・・
全ての班が脱落者なしで完走しました
写真は15班中切れ池の谷がルートにあった8班を紹介します

班ごとで外のテーブルでお弁当を食べました
自然の中で食べるとひときわ美味しそうでした
天気も最高です‼️

自然の家の先生が、面白おかしく自然の家での生活について説明してくれました
質問に対しては多くの人が手を挙げ、とても一生懸命聞いていました
笑いもたくさんで、とても盛り上がりました

入所式のあと採火活動をしました
各クラスごとで代表の人が火をつける間、みんなで大きな声で応援しました
火がついたら歓声と拍手がおきました
最後に先生達で空気を送り、大きな火にしました

宿泊研修の入所式を行いました
生徒代表の流尾くんはとても堂々とした挨拶ができました
みんなの聞く態度もとても立派でした
大きな声で挨拶もできました

岡山市立少年自然の家に到着しました
天気は最高‼️
みんな元気いっぱいです

1年生全員時間通り茶屋町駅、倉敷駅を出発しました

１年生のサイエンスがスタートして、本日は２時間目を迎えました。前回の授業では自分の頭の中の考えを、ブレインストーミングしてみるという活動をしました。その最後に出てきたキーワードは「サイホン」・・・。「サイホン？」・・・サイの仲間？動物？電話？サイエンスの本？なんて、みんな初めて聞くワードに自由に発想しました。中には、強そう、おいしいなんてキーワードも連想されました。
本日２時間目では、実際に本物のサイホンを見ました。本物のサイホンを見た後に、もう一度同じキーワードでブレインストーミングすると、今度は「それはどんな仕組み？」「もっと知りたい」など変化が見られました。

２年生の特別活動の時間には、「学習会」を開きました。これは１年生のときのＦタイムを利用した学習会の２年生バージョンです。学年の先生の教科「国語基礎」「数学基礎」「数学応用」「英語基礎」「理科応用」の５分野・５会場に分かれて積極的に学習に取り組みました。どの教室でも真剣に取り組む姿に、１年生のときよりも学習への意欲や積極性を感じました。

４月１７日（金）いよいよ３年生課題研究２０１５が始まりました。２月に年間ガイダンスがあってしばらく時間がありました。「研究テーマはなににしよう」と悩んでいる生徒も多くいました。まずテーマを探すためにブレインストーミングに取り組んでみました。「判断遅延，突飛さ歓迎，質より量，他人に便乗」の４つのルールを学習しました。先生とディスカッションを重ねて「魂の課題研究２０１５」となるようがんばりましょう。

３年生の教室に，生徒一人一人の自己紹介が掲示されています。将来の夢やメッセージなどが書いてあって，とても楽しいです。イラストを描いたり，色を付けたりして個性的な掲示物もたくさんあります。

本日の学級活動の時間に２年生は、各クラスの学級目標を話し合いました。昨日の帰りの会で、ライフノートに「どんなクラスにしたいか」「どんなキーワードを目標に入れたいか」など思いを書いてくるようにと、担任の先生から宿題がでていました。その意見を本日は持ち寄り、生活班ごとに話合い、学年委員さんが司会進行で意見をまとめました。どのクラスも「楽しいクラスにしたい」「最高のクラスになるように」と思いをこめて、熱のこもった話合いをしていました。そして、ついに学級目標が決まりました。
２A:とある天城の２年A組（ええクラス）～bring　about　a　revolution～
２B：２B鉛筆で描こう！４１色の笑顔の虹
２C:２C月歩（にしぃげっぽ）
目標達成にみんなで一致団結して、良いクラスをつくっていきましょう！

始業式から一週間。慌ただしい年度初めの日々も少し落ち着き、授業も軌道に乗ってきました。２年生の理科ではヒトの体のつくりとはたらきを勉強中です。今日は３クラスともニワトリの心臓を解剖しました。模型や模式図ではわからない、心臓の堅さや心房・心室の内壁の違い、動脈の弾力などを実際に観察・体感しました。みんな熱心に観察し、学習内容を深めることができました。

１０日（金）新クラスになって初めての「みんなで昼食を食べる時間」でした。どのクラスも班ごとに，たのしく昼食をとりました。（画像をクリックするとたくさんの写真をご覧いただくことができます）